1 Les différents agents économiques et leur fonction principale
Un agent économique est une personne physique ou morale qui prend des décisions économiques (consommer, produire, financer, redistribuer, échanger).
Chaque agent est caractérisé par une fonction principale :
| Les agents économiques | Définition | Fonctions principales | Exemple |
|---|---|---|---|
| Les ménages | Ensemble des individus vivant sous le même toit, qu’ils soient ou non de la même famille. | Consommation de biens et services. Offrir leur force de travail aux entreprises. Épargner une partie de leurs revenus. | Une famille achète un panier de courses chez Carrefour, place une partie de son revenu sur un livret A, et un parent travaille comme infirmier dans un hôpital. |
| Les entreprises | Organisation qui combine des ressources (travail, capital, matières premières) pour produire des biens et services destinés à la vente. | Production marchande de biens et services en recherchant le profit. | Tesla produit des voitures électriques. |
| Les administrations publiques | Organisations publiques (États, collectivités territoriales, sécurité sociale) financées par les impôts et cotisations sociales. | Produire des services non marchands (éducation, santé, sécurité, justice) et redistribuer les richesses. | L’État finance l’Éducation nationale, les collectivités locales construisent des routes, la Sécurité sociale rembourse les frais médicaux. |
| Les institutions financières | Banques, assurances, fonds d’investissement. | Financer l’économie, collecter l’épargne, octroyer des crédits, gérer les moyens de paiement. | BNP Paribas accorde un crédit immobilier, une assurance indemnise un accident, une fintech (Lydia, Revolut) propose de nouveaux moyens de paiement. |
| Le reste du monde | Ensemble des agents économiques étrangers qui échangent avec un pays. | Assurer les échanges extérieurs (importations, exportations, flux financiers). | La France importe du gaz norvégien, exporte des avions Airbus et reçoit des investissements étrangers. |
Répondez à la question suivante :
Complétez le tableau ci-dessous en donnant des exemples pour chaque agent économique, puis reliez les agents économiques à leur fonction :
2 Les différents types de biens et services
Les biens et services permettent de satisfaire les besoins des individus.
- Biens = objets matériels (voiture, ordinateur).
- Services = prestations immatérielles (transport, assurance, coiffure).
Typologie des biens et services
- Disponibles gratuitement et en abondance (air, soleil).
- Ne pas confondre avec les biens gratuits, un bien gratuit peut être produit (ex. : un logiciel open source).
- Produits par l’activité humaine, en quantité limitée, et qui ont un prix.
- Se subdivisent en :
- Biens de consommation : utilisés directement par les ménages.
- Durables (voiture, machine à laver).
- Non durables (aliment, essence).
- Biens de production : utilisés par les entreprises pour produire (machines, matières premières).
- Biens de consommation : utilisés directement par les ménages.
- Services marchands : vendus à un prix couvrant leur coût (cours particuliers, Uber).
- Services non marchands : fournis par l’État ou les associations gratuitement ou quasi gratuitement (éducation, santé publique).
Répondez à la question suivante :
Complétez le tableau ci-dessous en classant les exemples donnés dans la bonne catégorie :
- Une coupe de cheveux chez le coiffeur.
- L’air que nous respirons.
- Une voiture achetée neuve.
- Un cours particulier de mathématiques payé par un élève.
- Un logiciel libre et gratuit téléchargé sur Internet.
- L’électricité utilisée pour produire de l’acier.
- Un billet de cinéma.
- L’éducation dispensée dans un lycée public.
- Un pain acheté à la boulangerie.
- Une machine-outil utilisée dans une usine automobile.
- L’eau d’une rivière accessible librement.
- Un abonnement Netflix.
| Catégories de biens et services | Exemples à placer |
|---|---|
| Biens libres | |
| Biens économiques de consommation durables | |
| Biens économiques de consommation non durables | |
| Biens de production | |
| Services marchands | |
| Services non marchands |
3 Les contraintes économiques : revenu, temps, espace, information
Les individus et les organisations ne sont pas libres dans leurs choix, ils subissent des contraintes :
Chaque ménage ou entreprise dispose d’un budget limité. On ne peut pas tout acheter, il faut hiérarchiser ses dépenses.
Exemple : un ménage doit arbitrer entre vacances et épargne.
Actualité : l’inflation de 2022-2023 a réduit le pouvoir d’achat, obligeant les ménages à réduire certaines dépenses.
Le temps est limité (24h par jour). Les individus doivent arbitrer entre travail, loisirs, formation, vie personnelle. Les entreprises doivent produire et livrer dans des délais précis.
Exemple : un étudiant peut travailler le week-end, mais cela réduit son temps de révision.
Pour les entreprises : délais de livraison, innovation rapide (ex. industrie textile “fast fashion”).
Les ressources sont réparties de façon inégale dans le monde (matières premières, main d’œuvre). Les individus peuvent être limités dans leurs déplacements par la distance, le coût ou l’accessibilité.
Exemple : vivre à Paris implique un coût du logement élevé ; produire en Asie permet d’accéder à une main-d’œuvre moins chère.
Les décisions sont prises avec une information souvent incomplète ou imparfaite. Risque d’erreurs ou de mauvaises décisions (choisir un produit de mauvaise qualité, signer un contrat désavantageux). Les marchés modernes reposent sur la transparence de l’information.
Exemple : acheter un produit sans connaître sa qualité réelle, investir en bourse avec une incertitude sur l’évolution future.
Actualité : la multiplication des comparateurs de prix et d’avis en ligne vise à réduire cette asymétrie d’information.
Taux de privation des enfants pour raisons financières (en %)
Lecture : en 2021, 4,6 % des enfants appartenant à un ménage où au moins un des enfants est privé de vêtements neufs pour des raisons financières.
Champ : France métropolitaine, enfants âgés de 1 à 15 ans résidant en logement ordinaire.
Beaucoup de personnes sont à ce point contraintes par le nombre d’heures dans une journée qu’elles sont prêtes à échanger de l’argent contre du temps. Par exemple, les épiceries de quartier pratiquent des prix plus élevés qu’un supermarché traditionnel. Mais elles rendent service aux clients pressés par le temps qui préfèrent payer davantage plutôt que de se déplacer jusqu’au supermarché. Pourquoi les individus doivent-ils faire des choix ? La raison ultime est que les ressources sont rares.
Paul Krugman, Robin Wells, Microéconomie, De Boeck supérieur
Après analyse des documents, répondez aux questions suivantes :
Indiquez ce que représente le nombre 10,6 entouré en rouge :
Illustrez les contraintes des individus en prenant l’exemple d’une pizzeria :
| Contraintes | Illustration |
|---|---|
| Contrainte de revenu | |
| Contrainte de temps | |
| Contrainte d’espace | |
| Contrainte d’information |
4 L’arbitrage entre les différentes activités et les choix économiques
L’arbitrage est le choix que doit faire un agent économique lorsqu’il est confronté à plusieurs possibilités, en raison de la rareté des ressources.
Principes fondamentaux
- Coût d’opportunité : ce à quoi on renonce lorsqu’on fait un choix.
Exemple : un étudiant qui choisit de travailler le samedi renonce à des heures de loisirs. - Rationalité individuelle : chaque agent cherche à maximiser sa satisfaction (ménages) ou son profit (entreprises).
- Optimisation : recherche de la meilleure combinaison possible (production au moindre coût, consommation la plus satisfaisante).
Exemples
- Ménage : choisir entre acheter une voiture électrique ou conserver une voiture thermique face aux incitations fiscales.
- Entreprise : arbitrer entre produire en France (coûts plus élevés mais image “Made in France”) ou délocaliser.
- État : arbitrer entre investir dans la santé ou dans la défense.
Des besoins illimités et des ressources rares
Si tous les biens désirés existaient en quantité illimitée dans la nature, il serait inutile de s’interroger sur la façon de choisir tel bien plutôt que tel autre. L’idée de rareté est donc fondamentale pour définir l’activité économique. […] L’économie étudie la manière dont les individus, les groupes, les sociétés, utilisent des ressources rares en vue de satisfaire au mieux leurs besoins.
J.-Y. Capul, O. Garnier, Découverte SES, © Hatier, 2017
Évolution de la production d’hydrocarbures de la Norvège depuis les premiers barils extraits en 1971 (en millions de mètres cubes d’équivalent pétrole)
Après analyse des documents, répondez aux questions suivantes :
Expliquez pourquoi il serait inutile de faire un choix entre deux biens disponibles en quantité illimitée :
Décrivez l’évolution du niveau de production de pétrole de 1975 à 2023 :
Expliquez comment le concept de rareté se reflète dans l’évolution de la production d’hydrocarbures de la Norvège :
TD : Exploiter un graphique
Source : d’après fr.statista.com, 14 janvier 2025
Après analyse des documents, par groupe de 2 personnes, répondez aux questions suivantes :
Identifiez le contexte du graphique :
Proposez une lecture rapide du graphique :
Analysez le graphique :
• Calculez le taux d’évolution du nombre de restaurants Domino’s Pizza en France de 2006 à 2023, puis déduisez-en la tendance générale :
• Indiquez quel changement on peut observer pour les années 2016 et 2017 et donnez-en une explication possible :
• Qu’observez-vous en 2023 ? Tirez-en une conclusion possible sur la stratégie de Domino’s Pizza :